南充戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)一般都是依附體力運(yùn)動(dòng)而展開(kāi)的,對(duì)人的身體機(jī)能有最低限度的要求。但這最低要求并非是一成不變的,按照活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)度的遞增,對(duì)人的身體要求是愈加嚴(yán)格的,比如攀巖和信任背摔,它們對(duì)身體的要求肯定不問(wèn),所以要視具體的活動(dòng)安排來(lái)確定對(duì)受訓(xùn)者的身體要求。tag:南充市戶外拓展訓(xùn)練公司
南充企業(yè)內(nèi)訓(xùn)能夠讓企業(yè)員工在拓展項(xiàng)目中充分的感受到體驗(yàn)式培訓(xùn)的意義,讓員工把培訓(xùn)內(nèi)容真正在企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、人員個(gè)體中應(yīng)用起來(lái),達(dá)成思維模式與行為模式的改變,得到預(yù)期的成果。tag:南充室內(nèi)拓展
南充戶外拓展培訓(xùn)可以是室內(nèi),也可以是室外。回歸自然,主要還是以大自然為背景,營(yíng)造放松隨意的氛圍。除了空中斷橋、抓竿等一類(lèi)的空中項(xiàng)目需要專(zhuān)業(yè)場(chǎng)地及器材外,很多經(jīng)典項(xiàng)目的道具都很簡(jiǎn)單。所以它的靈活度很大,適應(yīng)性也很強(qiáng)。tag:南充拓展聚會(huì)
南充戶外親子拓展活動(dòng)寓教于樂(lè),讓孩子在游戲中學(xué)到知識(shí)。與此同時(shí)開(kāi)發(fā)了兒童的智力,提高動(dòng)手能力,反應(yīng)能力、創(chuàng)造力,使孩子在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展。 tag:南充小學(xué)生拓展機(jī)構(gòu)
山美特戶外拓展培訓(xùn)拓展訓(xùn)練已廣泛地運(yùn)用到企業(yè)管理咨詢、教育咨詢、青少年素質(zhì)培訓(xùn)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育中。拓展訓(xùn)練以教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論為基礎(chǔ),以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)模式為方法,在提高受訓(xùn)者的團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、決策能力、潛能開(kāi)發(fā)、執(zhí)行力等很多方面起到了很好的效果,被國(guó)家行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位所推崇。