武漢拓展培訓學校

很多企業(yè)認為培訓效果的評估是武漢戶外拓展訓練機構和人力資源部門的事情，實際上并非如此，受訓部門同樣是評估過程中重要的一環(huán)，正是很多企業(yè)忽略了受訓部門在培訓效果評估的作用，才使得培訓效果評估無法落實。在培訓結束后，受訓部門的主管還要承擔著對受訓員工培訓效果監(jiān)督的工作，并將之反饋給人資部門;人資部門同時也要與受訓部門各級人員保持有效的溝通，隨時了解其想法。tag：武漢拓展培訓學校

武漢小太陽拓展

武漢戶外拓展訓練能夠根據(jù)每一名學員不同的性格制造一個屬于自己真實的虛擬場景進行感受，在這過程有著專門的高級培訓師進行有效的引導，讓學員能夠在這樣的虛擬場景中有著好奇心和疑惑感，更好的吸取知識，在過程中整個人都屬于開放的，直接性的融入到人們的心靈最深處，達到很好的拓展效果訓練。tag：武漢小太陽拓展

武漢周邊集體出游拓展踏青

武漢旅游拓展給集體、團隊間的感情交流鑄造了一個輕松的平臺，同時更加利于通過該項目彰顯團隊文化、促進各部門、各單元的相互溝通。拓展旅游活動讓每一名參與人員都融入到集體文化之中，主動溝通、默契配合，極大地提高工作效率。促進大家認識到集體協(xié)作的重要，以全新的精神面貌和更高的熱情投入工作。tag：武漢周邊集體出游拓展踏青

武漢團建活動

通過高績效武漢團隊建設課程的學習，認識到良好溝通與合作氛圍在團隊工作中的重要性和必要性，懂得如何通過培養(yǎng)團隊成員的協(xié)作精神來增強團隊凝聚力、如果通過角色認知來進行集體決策的工作方法，并懂得如何通過塑造團隊目標來樹立團隊成員為共同目標而努力的信念。tag：武漢團建活動

山美特戶外拓展培訓教育課程體系總體包括：戶外體驗式教學、體驗行為教育、非在職培訓、野營水上項目四大類教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內訓、極限挑戰(zhàn)等精簡課程。山美特教育能夠幫助團隊、個人及時解決一些經(jīng)理人無法破解的問題，幫助隊員改變心智模式，從而建立一只上進而又充滿激情的學習型團隊。同時山美特教育提倡和推崇從體驗中學習，引導學員認識自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團隊需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責任、無視結果等現(xiàn)象發(fā)生。