遂寧戶外拓展

在遂寧戶外拓展訓(xùn)練中，雙人項目是一個過渡項目，它是聯(lián)系個人與團(tuán)體建設(shè)的紐帶，更是相互交流與溝通的訓(xùn)練，在雙人項目中一般采用高空相依、天梯等。在雙人的高空配合中每個人與同伴會產(chǎn)生相互的信任與依賴，例如，高空相依是每組兩人手掌相抵分別站在兩根鋼纜上，從一端到達(dá)另一端。這使參訓(xùn)的員工體會到了信任，體會到人字的結(jié)構(gòu)是相互支撐。此時，每個人會深刻的意識到什么是將自己的生命與安全付給你最相信的人。雙人項目的進(jìn)行使員工對團(tuán)隊中的每個同伴產(chǎn)生極大的信任與關(guān)注，這為團(tuán)隊建設(shè)提供了良好的保障。tag：遂寧戶外拓展

遂寧企業(yè)素質(zhì)拓展

遂寧團(tuán)隊拓展訓(xùn)練讓學(xué)員們置身其中，令他們可以有切身的體驗(yàn)與感受，從而發(fā)現(xiàn)自己的固有模式與成果的關(guān)系，學(xué)習(xí)過程具高度參與性，透過不同組合的活動以及不同形式的檢討環(huán)節(jié)，使學(xué)員全心投入，樂趣無窮。tag：遂寧企業(yè)素質(zhì)拓展

遂寧市內(nèi)團(tuán)隊拓展

遂寧戶外拓展訓(xùn)練更有助于受訓(xùn)人員拓展視野，獲取更多思考維度。常規(guī)的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容特別是固定模式的工作學(xué)習(xí)行為很容易造成人在思維方式上的慣性和局限，而跳脫于常規(guī)工作之外的體驗(yàn)式培訓(xùn)過程，良好的實(shí)現(xiàn)了人腦思考模式的轉(zhuǎn)變和激活，更容易激發(fā)受訓(xùn)者在思維模式和角度上的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變，從而獲得處理問題的不同思路。tag：遂寧市內(nèi)團(tuán)隊拓展

遂寧市拓展培訓(xùn)

課程設(shè)計和創(chuàng)意是遂寧戶外拓展訓(xùn)練的靈魂，在企業(yè)的實(shí)踐操作中，一個團(tuán)隊是不會參加兩次雷同的拓展訓(xùn)練的，不僅培訓(xùn)地點(diǎn)需要每次不同，拓展訓(xùn)練的內(nèi)容設(shè)計更是會不斷更新，甚至要迎合不同行業(yè)的團(tuán)隊特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計。tag：遂寧市拓展培訓(xùn)

山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個情境訓(xùn)練課程及上百個情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗(yàn)中，更輕松、更快樂的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動目的。