遂寧戶外拓展訓練的課程內(nèi)容、方式、方法,一直處在不斷研究、探索、創(chuàng)新中,新的項目不斷出現(xiàn)。例如沙盤演練、把現(xiàn)場的實際情況通過模擬的手段,立體、逼真的再現(xiàn)出來,讓學員親身參與,親自動手,互相協(xié)作,最終達到高效、優(yōu)質(zhì)地完成任務。tag:遂寧高新區(qū)素質(zhì)拓展
遂寧企業(yè)內(nèi)訓的學員基本來自于企業(yè)內(nèi)部,至多三兩個企業(yè)合作,課程針對性強,案例來自學員身邊,易學易懂,能夠解決實際問題。公開課的學員來自多個行業(yè)或企業(yè),由于行業(yè)、企業(yè)不同,問題點也不同,在課程設計上就會多方面遷就照顧,重點不突出,往往感覺接收到很多信息,但解決具體問題上還是很吃力。 tag:遂寧室內(nèi)拓展
遂寧戶外親子拓展不僅能培養(yǎng)親子間的默契配合,改變了很多固有的思維方式,增強了家長和小孩的溝通,拉近了兩代人的距離,同時讓每位參訓隊員重新認識自我,超越自我,認識了團隊的巨大力量,也會領悟創(chuàng)新的重要意義。tag:親子拓展訓練遂寧
遂寧團隊拓展訓練能提升員工的綜合素質(zhì)能力,重點針對承受壓力,化解壓力,提升忍耐力,激發(fā)潛能,放下生活、工作中的包袱,以更加積極的心態(tài)投入工作,來配合企業(yè)的發(fā)展。員工去體驗,獲得切身的感受、體會,再通過激勵引導,讓員工獲得心靈上的震撼、升華,達到拓展訓練需要的效果。tag:遂寧拓展訓練
山美特戶外拓展培訓開創(chuàng)性的提出了“情境訓練”的概念,構建了完整的情境訓練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團建、情境黨建、情境教育五大情境訓練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個情境訓練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓練課程及活動項目能讓受訓對象在特定的情境體驗中,更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達成特定的培訓活動目的。