上海拓展培訓(xùn)學(xué)校

員工通過在上海團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中的不斷交流與反思，在合作中的不斷理解與包容。在成功時(shí)的積極慶祝與總結(jié)，在失敗時(shí)的無私安慰與幫助，不僅可以進(jìn)一步端正員工的心態(tài)、規(guī)范員工的行為、激發(fā)員工的熱情，還可以增進(jìn)員工間的友誼，使員工問形成默契，更有助于在員工間形成一種和諧的氛圍，為企業(yè)的和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。tag：上海拓展培訓(xùn)學(xué)校

上海小太陽(yáng)拓展

上海戶外拓展訓(xùn)練包含了個(gè)人、團(tuán)體項(xiàng)目的訓(xùn)練，受訓(xùn)學(xué)員從中體驗(yàn)到個(gè)人的意志、毅力、勇氣、自信心的挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)的默契、互動(dòng)、協(xié)調(diào)與互補(bǔ)的教育。一項(xiàng)研究表明，體驗(yàn)式的教育培訓(xùn)比傳統(tǒng)式的知識(shí)教育的吸取程度大約高出了三倍。這就是拓展訓(xùn)練的魅力所在。tag：上海小太陽(yáng)拓展

上海周邊集體出游拓展踏青

上海旅游拓展活動(dòng)讓每一名員工都融入到企業(yè)文化之中，他們將以全新的精神面貌和更高的熱情投入工作。員工與員工之間、企業(yè)各部門間能夠主動(dòng)溝通、默契配合，極大地提高工作效率。tag：上海周邊集體出游拓展踏青

上海團(tuán)建活動(dòng)

上海團(tuán)隊(duì)建設(shè)是通過自我管理的小組形式進(jìn)行，是一個(gè)有效的溝通過程。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是自我管理與有效溝通的重要組織形式。團(tuán)隊(duì)建設(shè)欄目包括團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等資料，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流與分享的平臺(tái)。 有效的團(tuán)建活動(dòng)可聯(lián)絡(luò)員工之間的感情，拋開工作給大家一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。使員工之間建立良好的溝通方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。因此，公司團(tuán)建活動(dòng)必須要有高參與度，只有員工參與了活動(dòng)，才有機(jī)會(huì)繼續(xù)開展。傳統(tǒng)的團(tuán)建活動(dòng)枯燥乏味，員工表面應(yīng)付實(shí)不走心。tag：上海團(tuán)建活動(dòng)

山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中，更輕松、更快樂的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。