內(nèi)江軍事拓展

內(nèi)江軍事拓展不同于傳統(tǒng)拓展以培訓(xùn)師為主，軍事拓展是以參訓(xùn)人員為主，在整個訓(xùn)練過程中，絕大多數(shù)訓(xùn)練科目都是要靠參訓(xùn)人員發(fā)揮自身優(yōu)勢、結(jié)合團(tuán)隊力量來完成，教官只是起引導(dǎo)輔助作用。tag：內(nèi)江軍事拓展

內(nèi)江水上戶外拓展

內(nèi)江水上拓展活動能讓學(xué)員建立良好的合作意識，認(rèn)識到個人能力的不足，感受集體和個人利益的關(guān)系；體驗團(tuán)隊合作的重要意義，學(xué)會合理利用資源；學(xué)會并懂得溝通的重要意義，掌握溝通技巧；達(dá)到心理素質(zhì)提高和升華的目的，感受體能極限，鍛煉堅持到底的決心和毅力。tag：內(nèi)江水上戶外拓展

內(nèi)江小孩拓展訓(xùn)練營

內(nèi)江親子拓展活動通過精心設(shè)計的生動、活潑、有趣的項目，引用體驗式學(xué)習(xí)方式作為基礎(chǔ)，專項設(shè)計家庭成員以平等的身份參與，適時針對性引導(dǎo)和分享，通過成員之間獨(dú)立互動等環(huán)節(jié)，彼此培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣，提升子女感恩之心，融洽親子關(guān)系。tag：內(nèi)江小孩拓展訓(xùn)練營

內(nèi)江周邊素質(zhì)拓展

內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練會進(jìn)行分組訓(xùn)練，注重團(tuán)隊協(xié)作，目的是讓每個受訓(xùn)者都參與到活動中來團(tuán)結(jié)協(xié)作，為團(tuán)隊榮譽(yù)而奮斗，并通過集體協(xié)作突出個體能力。每個人都有自己的性格和個性，在團(tuán)隊中尤其突出，科學(xué)利用每個個體的特色會使團(tuán)隊達(dá)到事半功倍的效果，相反如果沒有科學(xué)安排團(tuán)隊中每個個體的角色和位置其結(jié)果也必然是差強(qiáng)人意的。tag：內(nèi)江周邊素質(zhì)拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括：戶外體驗式教學(xué)、體驗行為教育、非在職培訓(xùn)、野營水上項目四大類教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊、個人及時解決一些經(jīng)理人無法破解的問題，幫助隊員改變心智模式，從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。同時山美特教育提倡和推崇從體驗中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。