北京室內(nèi)拓展訓練場所

北京企業(yè)內(nèi)訓課程旨在了解學員在何種情況下會形成并運用他們的擁有感與責任感，并發(fā)展出激勵士氣的方法，這將使參與者由消極的觀察者轉(zhuǎn)化為積極的創(chuàng)造者。tag：北京室內(nèi)拓展訓練場所

北京拓展培訓中心

北京戶外拓展訓練通過項目、課程對學習者在溝通方面、與人交流方面等都得到了提高;拓展訓練主要的是培養(yǎng)學習者一種團隊的精神、一種與人溝通、與人相處的的方式，它更是一種學習的方式，它將一些枯燥、乏味的知識、理論通過一種更直觀、更簡潔的方式表現(xiàn)出來，不僅是讓學習者學到知識，更是讓學習者直觀的體驗到知識，正如荀子所說：“知之不若行之”，王夫之，“知行相資以為用”等等，知就是知識，而行指的就是教育原則、學習的方式。tag：北京拓展培訓中心

兩天野外拓展北京

北京戶外拓展培訓是針對員工與企業(yè)之間所存在的問題，有效地拉近員工與員工、員工與企業(yè)的距離，加強員工對企業(yè)歸屬感，以及員工的主人翁意識。使我們輕松得看待工作。讓員工在工作中得到安逸，充實，讓工作成為生活中最主要的成分。tag：兩天野外拓展北京

團隊拓展公司北京

北京團隊拓展訓練以人際溝通、領(lǐng)導執(zhí)行力等專項主題為拓展培訓內(nèi)容，以能力提升，鍛煉團隊為目的，將帶領(lǐng)學員走進大自然，讓學員在活動中體驗、領(lǐng)悟、激發(fā)潛能，并把這些潛能和技能運用到實際學習工作中，帶來優(yōu)秀的個人學習成績。tag：團隊拓展公司北京

山美特戶外拓展培訓開創(chuàng)性的提出了“情境訓練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團建、情境黨建、情境教育五大情境訓練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個情境訓練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓練課程及活動項目能讓受訓對象在特定的情境體驗中，更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達成特定的培訓活動目的。